Två och två fick eleverna byta platta och läsa igenom varandras medeltida berättelser.
Denna gång skulle de ha sina svensk glasögon på sig, hur såg texten ut, saknades det stycken? Vad tyckte de var bra med texten, vad kunde utvecklas?
Tillsammans gjorde de varandras texter ännu bättre!
Djup koncentration och sedan ett bra samarbete!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar